文章目录

1 当前,初中物理实验教学中存在的问题

1.1 存在课程容量大但课时少的矛盾

1.2 教师对物理实验教学不够重视

1.3 教师的教学方法比较枯燥无味

1.4 学生对物理学习兴趣不高

1.5 物理实验器材的缺失

1.6 缺乏健全的实验成绩评定系统.

2 初中物理实验教学过程中的具体策略

2.1 提高学生对物理的学习兴趣

2.2 提高教师对物理教学的重视程度

2.3 物理教师应采用多样化实验方式

2.4 使用简易试验设备并有效整合物理实验资源

2.5 学校应加大对实验器材的投资

2.6 应设置完善的物理实验评价机制

3 结语

文章摘要:物理是学生在初中学习阶段的基础性学科之一,相对于其他学科而言是一门较为抽象又要求操作性的自然学科.但是,在当前的初中物理课堂教学阶段,对于物理实验的课堂教学还存在着许多问题,并且这些问题将会严重影响学生对物理学科知识的学习及今后对所学物理知识的运用能力.基于此,本文首先对初中物理实验教学中存在的问题进行阐述,最后具体分析了在实验教学过程中的具体策略.

文章关键词:

论文作者:冯晋超 

作者单位:江苏省昆山高新区吴淞江学校 

论文分类号:G633.7