文章目录

一、明确实验观察内容

二、激发学生物理实验积极性

三、以小组合作形式开展实验观察

四、注意实验现象变化

五、全面观察实验物理

六、思考物理实验现象

文章摘要:教师在开展初中物理实验教学时，不仅要保证物理实验与物理知识之间的关联性，还应在初中物理实验支持下对学生观察能力展开有效培养，保证学生在初中物理实验教学中的参与度，使实验满足初中物理科目教学要求。同时，教师还应从多个角度阐述初中物理实验观察能力培养途径，并在各个途径支持下使学生的观察能力得到有效提升。

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论文作者:肖静 

作者单位:江苏省宿迁市钟吾国际学校 

论文分类号:G633.7