文章目录

一、传统物理实验教学模式的缺陷

(一)教学模式较为单一

(二)实验内容缺乏创新性

(三)学生对物理实验态度消极

(四)物理实验设备不完善

二、虚拟仿真技术应用于物理实验的优势

(一)创设直观的教学情境

(二)突破实验的时空限制

(三)减少实验仪器损坏率

三、虚拟仿真技术应用于物理实验的原则

(一)学生为主体的原则

(二)实验典型性的原则

(三)自主探究学习原则

四、提升虚拟仿真物理实验教学效率的方法

(一)发挥虚拟仿真技术的辅助作用

(二)构建专业的实验教学管理团队

(三)构建和完善虚拟仿真实验平台

(四)加强与大型技术型企业的合作

文章摘要:为解决传统物理实验教学存在的教学模式较为单一、实验内容缺乏创新性、学生对物理实验态度消极、物理实验设备不完善等问题，该文建议在物理实验中引入虚拟仿真技术，通过构建专业的实验教学管理团队、构建和完善虚拟仿真实验平台、加强与大型技术型企业的合作等方式，充分发挥虚拟仿真技术的辅助作用，对无法在现实中开展的物理实验进行模拟仿真，降低物理实验操作的危险，减小对昂贵实验仪器的损失；以智能化、动态化、数字化的新型教学模式，创设直观的教学情境，提升物理实验教学的有效性，弥补传统实验教学中的缺陷和不足。

文章关键词:

论文作者:孙金芳 张侃 韩玉龙 

作者单位:安徽信息工程学院通识教育与外国语学院 

论文分类号:O4-33;TP391.9;G434